DISCIPLINAS

 

 CURRÍCULO

2010

Teorias da Comunicação

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

A disciplina compreende a apresentação das principais correntes que configuraram as primeiras investigações sobre a comunicação, no século XX, e as atuais correntes de estudos sobre esse fenômeno. Dessa forma, tem como objetivo estabelecer discussões epistemológicas sobre a Comunicação orientada pelas tendências e tensões das perspectivas teóricas comunicacionais contemporâneas,considerando as trajetórias dos modelos de abordagens hegemônicos do século passado.

 

Análise de objetos culturais e midiáticos

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

Abordagem das estratégias de análise de objetos culturais e midiáticos no âmbito de uma discussão epistemológica. Estudos sobre a representação social e em sociologia compreensiva e fenomenológica da mídia serão destacados, com ênfase nos estudos a respeito dos aspectos discursivos, textuais, imagéticos e estéticos da mídia e de seus produtos, considerando as relações entre a Comunicação e outros sistemas discursivos, tais como cinema, artes plásticas, música, mitologia, filosofia e religião, entre outros.

 

Comunicação da Ciência

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

Visão multidisciplinar das distinções e características da comunicação interpares e comunicação pública. A lógica da ciência e a lógica da comunicação midiática da ciência: os obstáculos e as possibilidades de diálogo. A produção científica sobre a Amazônia em interface com as tecnologias tradicionais e as novas tecnologias de comunicação. Inovações tecnológicas e seus efeitos nas sociedades urbanas e não-urbanas.

 

Estética da Comunicação

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

 A disciplina procura compreender os processos comunicativos com apoio da estética, indagando sobre as dinâmicas de confluências entre a cultura midiática e as experiências sociais do gosto, do sentir coletivamente e da intersubjetividade. Procura-se apresentar as grandes tradições do pensamento sobre a estética de maneira a permitir que os alunos aproximem suas perspectivas de pesquisa dessas tradições de reflexão e crítica. Temas análogos a essa problemática serão igualmente debatidos: a relação entre arte e comunicação, as práticas alegóricas e anafóricas da cultura comunicativa contemporânea, os modelos críticos, as sensibilidades pós-modernas, as narrativas e as experiências intersubjetivas do sentir coletivo contemporâneo, como o gosto comum, as tribos, torcidas, fãs-clubes e comunidades virtuais.

 

Estratégias Institucionais em Comunicação na Amazônia

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

Analisa a construção dos discursos institucionais. Discurso e relações de poder. A comunicação voltada para a intervenção social. Receptor ou interlocutor: os paradoxos das estratégias institucionais em comunicação. O paradigma difusionista e sua crítica: comunicação para o desenvolvimento. As campanhas comunicacionais.

 

Mídia, Enunciação e Amazônia

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

 História da imprensa na Amazônia, particularmente no Pará. A configuração dos suportes midiáticos. Análise sobre enunciação midiática a respeito de temáticas da Amazônia. A relação mídia e política na região.

 

Mídia e Espetáculo: as condições de visibilidade e tecnicidade no contemporâneo

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

A disciplina trata do conceito de espetáculo e de sua relação com a política e com a mídia. Por isso, busca entender a natureza do espetáculo como acontecimento e como movimentos imanentes da vida em sociedade. Pretende-se destacar a espetacularização como acionamento dos dispositivos para produzir o espetáculo, a possibilidade de uma linguagem espetacular acionada por uma ontologia da imagem, a cultura de consumo como ordem do espetáculo e os espetáculos culturais na Amazônia.

 

Narrativas Contemporâneas

(CH 45h – CRÉDITOS: 03) 

As convergências culturais e midiáticas, os transmidiamentos, as novas  experiências  estéticas  e  as  condições  de  possibilidades históricas que atualizam, reforçam e refutam redes de memórias, são algumas emergências das pesquisas na área da comunicação e suas interfaces. O objetivo desta disciplina é promover discussões epistemológicas sobre os estudos, que possibilitam analisar a fotografia, o cinema, a música, as produções de televisão, os games, as diferentes visualidades urbanas e a rede mundial de computadores, buscando compreender as narrativas midiáticas produzidas contemporâneas.

 

Metodologias de Pesquisa em Comunicação

(CH 45h – CRÉDITOS: 03) 

A disciplina compreende duas fases articuladas entre si. Na primeira fase são fornecidos os subsídios teóricos necessários para entender a abordagem da metodologia e prática de pesquisa em Comunicação, numa perspectiva interdisciplinar. Na segunda fase são definidos alguns temas centrais com a finalidade de realizar debates acerca dos diversos métodos, a fim de promover uma reflexão sobre o plano teórico e operatório da pesquisa, visando à apresentação dos projetos individuais dos alunos em forma de seminários.

 

 

Estudos de Temas Amazônicos

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

A disciplina objetiva proporcionar uma compreensão da formação histórica, econômica, social e cultural da Amazônia com ênfase em seus processos comunicativos. O objetivo é observar as grandes variáveis que concorrem para a formação da experiência social amazônica e, portanto, configuram e são configurados  pelos  os  processos comunicativos  contemporâneos presentes na região. Pretende-se discutir, por um lado, a formação da base econômico-exportadora da Amazônia em seus sucessivos modelos – os sistemas agroflorestais da época colonial, o modelo pombalino, o ciclo gomífero e os modelos da integração nacional brasileira, destacando os projetos de desenvolvimento e ocupação do território. Por outro lado, também observa-se a diversidade social e cultural amazônica, abordando os aspectos sincrônicos e diacrônicos de sua constituição sociocultural. Procura-se compreender as contradições e as negociações culturais presentes nesse processo, destacando a formação populacional e étnica, bem como os campos sociais concorrentes para a constituição dos saberes locais duradouros no tempo e dinâmicos na sua espacialidade.

 

Mídia, Discursos e Identidades

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

A mídia funciona como um dos principais dispositivos de construção de identidades na atualidade. Os efeitos deste agenciamento já alimentaram a eclosão de Duas Grandes Guerras e continuam embalando conflitos menores, mas não menos violentos. Mais especificamente, no Brasil, as discussões sobre cotas nas universidades e a política indigenista, por exemplo, tem como eixo central de tensões as definições de identidade. Na Amazônia, os efeitos da colonização e a própria complexidade cultural da região, que abriga grandes metrópoles, como Belém e Manaus, e ao mesmo tempo populações tradicionais (indígenas, remanescentes de quilombolas e outras) isoladas na floresta, as discussões ainda se apresentam de forma bastante difusa aos olhos internacionais e nas definições identitárias locais. A partir da definição de identidades como construções históricas, o objetivo desta disciplina é estabelecer um quadro de referências conceituais, fundamentado nos estudos de discurso e dos processos de recepção, que possibilite a análise do funcionamento das práticas comunicativas e a (re)produção de identidades.

 

Mídia e Cultura na Amazônia

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

A disciplina pretende refletir sobre como repercute na Amazônia o novo mapa de tensões políticas e culturais que emerge como contraponto à ordem tecnoeconômica global que, no plano simbólico, se expressa hegemonicamente pelo crescente e intenso processo de midiatização das sociedades contemporâneas. Apreender as singularidades das dinâmicas culturais e sociais amazônicas ante a lógica do global. Qual o significado da presença das operações de inteligibilidade midiática numa região cujas práticas sociais e culturais não são de imediato assimiláveis por uma ordem comunicativa globalizante. Pretende-se dar ênfase à relação entre midiatização, cotidiano e práticas sociais emergentes, tais como a produção da alteridade, da sociabilidade e dos processos de construção social das identidades na Amazônia.

 

Mídia e Meio Ambiente

(CH 45h – CRÉDITOS: 03) 

Estratégias midiáticas e discurso ambiental. Vertentes dos discursos sobre a natureza. A Amazônia na mídia: a reconfiguração dos conceitos de populações tradicionais e de recursos naturais. O percurso discursivo dos conceitos de ecologia, biodiversidade, ecossistema, sustentabilidade/desenvolvimento sustentável e a consequente disputa pela produção de sentidos sobre esses conceitos. A inserção da Amazônia no debate ambiental globalizado.

 

Representações Imagéticas da Amazônia

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

Relações entre iconicidade e processo de comunicação, tanto do ponto de vista propriamente visual quanto imagético textual, e algumas modalidades de que se pode revestir em contextos diversos (publicidade, jornalismo, literatura, artes visuais, etc.). O papel da tecnologia, como processo e suporte, na produção de significados e formação de subjetividades. Representações imagéticas da Amazônia, auto-imagem e olhar do Outro.

 

Pesquisa Empírica em Comunicação

(CH 45h – CRÉDITOS: 03)

A proposta da disciplina é promover a análise de objetos/pesquisas empíricas desenvolvidas na área da Comunicação, objetivando a aplicação de procedimentos teórico-metodológicos utilizados. A partir das análises serão realizados exercícios aplicativos orientados ao desenvolvimento das pesquisas dos discentes. Considerando que a pesquisa deve conciliar e apresentar coerência entre problema, teorias e observação da realidade, propõe-se refletir sobre objetos observáveis, procurando perceber relações destes com a teoria e o problema de pesquisa. Pretende-se auxiliar a construção das práticas de pesquisas de campo dos alunos, analisando estudos empíricos já realizados. Para tanto várias atividades são propostas: videoconferências, aulas presenciais, atendimentos individualizados, além de aulas com professores convidados, especialistas em alguns temas, a saber: Estudo de caso; História oral; Etnografia; Análises de produtos midiáticos; Pesquisa de observação; Pesquisa qualitativa; Pesquisa quantitativa.

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